Zweigstelle	Standorte	Status
Zweigstelle: Digitale Bibliothek	Standorte:	Status: online verfügbar

Menschen auf der ganzen Welt und rund 37 Millionen Zuschauer in Deutschland vor dem Fernseher verfolgten gebannt das Endspiel beim Gastgeber Brasilien und kurz nachdem Mario Götze das entscheidende Tor schoss war es war vollbracht. Nach 24 Jahren hat die deutsche Nationalmannschaft endlich wieder den WM Pokal in den Nachthimmel von Rio stemmen dürfen und für eine unvergleichliche Euphorie im Land gesorgt. Die Nationalmannschaft begeisterte mit ihrem kreativen offensiven Fußball und fand als einzige Mannschaft eine perfekte Mischung zwischen der Entfaltung von individuellen Qualitäten und der Zusammenarbeit als Team. Die Trikots von Müller, Neuer und den anderen WM-Stars werden voller Stolz von den Kindern getragen und die Vereine können den Ansturm von begeisterten Kindern, die ihren großen Vorbildern nacheifern wollen, kaum auffangen. Wenn man sich das Mannschaftsbild der deutschen Nationalmannschaft bei der WM anschaut, wird es um den WM-Rekordtorschützen Miroslav Klose einsam. Er ist der Einzige, der nicht in den Nachwuchsleistungszentren der Bundesligavereine ausgebildet worden ist. Der WM Titel ist die Krönung einer unvergleichlichen Talentförderung des letzten Jahrzehnts. Wir wollen in dem Buch aufzeigen welche Entwicklungen chronologisch seit dem Jahre 2000 organisch gewachsen sind, wie Talente in den Nachwuchs-leistungszentren in Deutschland auf den Profibereich vorbereitet werden und den schwierigen Spagat nach Beendigung der Jugend aufzeigen sowie verschiedene Wege von heutigen Profis beschreiben. Dazu einen entscheidenden Punkt abschließend, die Basis des Amateursports, ohne die kein Profifußball möglich wäre. Begleitend dazu kommentieren und berichten Jugend und Profitrainer, ehemalige Bundesligastars und Experten des Profigeschäfts über Erfahrungen, Entwicklungen und Perspektiven des deutschen Fußballs. Exklusiv geben 5 Profispieler einen persönlichen Einblick in ihr individuelles Stärken-/ Schwächentraining.